在“双减”政策的推动下

我区积极开发

体验式、探究式、合作式的

新质育人场景

2022年创成

“国际StarT项目式学习共同体示范区”

区域内开展实施项目式学习

教改+课程

新质场景“双赋能”

2023年，全市第一个区域性省前瞻性教改项目《小学跨学科主题课程开发及其教学转型研究》成功立项，结合区域内学校特色和优势，聚焦“爱党为民祖国强、中华文化资源富、绿色低碳生活美、科技赋能水平高”四个大主题，分别设计2个小主题，每个年级各开发24个子主题活动。该项目致力打破各学科之间的壁垒，将主学科与其他学科、日常生活实际紧密联系起来，带领学生走出课堂、走出书本世界，进入真实的社会生活中，构建具有“综合性、问题性、实践性、现实性、过程性”等基本特征的场景，让学生在不断发现、提出、分析、解决问题的过程中，提升素养，发展问题解决能力。跨学科学习的探索与实践，持续赋能我区“乐学思行”教学改革的新质态。

得益于各学校特色课程的建设

我区“范仲淹”文化活动周

青少年足球联赛

漂流阅读、艺术展演

等区域活动有声有色地开展

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敬贤路实验小学通过种植比赛等活动，让学生在实践中体验劳动的乐趣，培养良好的劳动习惯，创成“全国新儿童教育联盟学校”。

新河实验小学打造了“新河3+2”模式，将“五育”与延时服务有机融合，2023年以优秀格次创成省“艺术教育特色学校”。

日月路小学从书法到篆刻，大力传承优秀传统文化，创成“全国书法（写字）特色学校”。

希文小学深入开展范仲淹教育思想理论研究和实践探索，2023年牵头成立“范仲淹文化学校联盟”，2024年成为“中国范仲淹教育思想联盟”首批联盟校，开设的36个特色课程涵盖各个领域。

伍佑小学持续强化育人阵地建设，建成“千年古镇课堂”等微博物馆，通过挖掘古镇底蕴实现培育时代新人的实践探索，获评“全国优秀少先队先进集体”。